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子供の絵(水曜教室)3〜5時です。

水曜日は、比較的低学年の子供たちが参加するアトリエです。
 小学校で「ゆとり教育」が廃止されて、水曜の午後に小学生たちが藤原美術研究所に通う事がなかなか出来なくなりましたが、低学年の小学1〜4年生が通う事が出来る午後3時から5時までで、子供の感性の基礎をゆっくりと育てあげたいと思っています。


最近の水曜日の様子です。

水曜教室は、毎週水曜日の為対象者が年長さんから小学生低学年が中心になっています。2時間という時間を使って公園を駆け回ったり、森の観察をする事でお子さんの生き物への愛情を育ててあげたいと思います。教室の後半には、アトリエで体験を絵に表現したり、立体表現する楽しさを少しずつ育ててあげたいと思います。

大友の館跡に出来た「南蛮BVNGO交流館」に行ってみました。

大友の館跡に出来た「南蛮BVNGO交流館」に行ってみました。

大友の館跡に出来た「南蛮BVNGO交流館」に行ってみました。

大友の館跡に出来た「南蛮BVNGO交流館」に行ってみました。

タブレットを渡されて空き地を歩くと、大友宗麟の時代のお城が見えてきます。

タブレットを渡されて空き地を歩くと、大友宗麟の時代のお城が見えてきます。

竹の紙鉄砲を作ってみました。

竹の紙鉄砲を作ってみました。

ノコと刃物を使って作ります。

ノコと刃物を使って作ります。

雨の合間をみて、今日はめだか取りに出かけました。

雨の合間をみて、今日はめだか取りに出かけました。

小さな池に着くと、早速網を使って

小さな池に着くと、早速網を使って

採れたザリガニを入れて、観察します。

採れたザリガニを入れて、観察します。

二つのますを作って「暑い色」「寒い色」を入れてみる

二つのますを作って「暑い色」「寒い色」を入れてみる

二つのますを作って「暑い色」「寒い色」を入れてみる

二つのますを作って「暑い色」「寒い色」を入れてみる

最初から最後まで真剣に挑戦。

最初から最後まで真剣に挑戦。

竹を削って、ハシを作っています。

竹を削って、ハシを作っています。

竹を削って、ハシを作っています。

竹を削って、ハシを作っています。

削る事1時間。やっと完成。

削る事1時間。やっと完成。

大分市美術館で始まった仮面ライダー展に出かけてみました。

大分市美術館で始まった仮面ライダー展に出かけてみました。

男の子と、女の子の反応に温度差があるようです。

男の子と、女の子の反応に温度差があるようです。

男の子と、女の子の反応に温度差があるようです。

男の子と、女の子の反応に温度差があるようです。

女の子には、もう一つの企画展ワンダーランド展の方が楽しかったようです。

女の子には、もう一つの企画展ワンダーランド展の方が楽しかったようです。

なかなかアイデアがないので、「桃太郎」を描く事に

なかなかアイデアがないので、「桃太郎」を描く事に

思いつくままに、筆を進めています。

思いつくままに、筆を進めています。

早めに完成しました。

早めに完成しました。

水曜教室の紙芝居は、桃太郎を3人で工夫しながら作り上げました。

水曜教室の紙芝居は、桃太郎を3人で工夫しながら作り上げました。

緊張しながらもしっかりと自分たちらしく話しています。

緊張しながらもしっかりと自分たちらしく話しています。

紙芝居をやり遂げた後の自己紹介です。とても満足した表情をしています。

紙芝居をやり遂げた後の自己紹介です。とても満足した表情をしています。

最初から通してやってみて、繋がらない箇所を修正します。

最初から通してやってみて、繋がらない箇所を修正します。

紙芝居を並べてみて、セリフを上に並べて読みやすくするそうです。

紙芝居を並べてみて、セリフを上に並べて読みやすくするそうです。

何回かやるうちに、紙芝居らしくなってきました。

何回かやるうちに、紙芝居らしくなってきました。

ステージに移動して、紙芝居をやってみましたが、場面が足りないようです。

ステージに移動して、紙芝居をやってみましたが、場面が足りないようです。

カットを足してなんとががめんが繋がりました。

カットを足してなんとががめんが繋がりました。

子ども達は、それぞれが描いた紙芝居が物語として繋がる様に頑張っています。

子ども達は、それぞれが描いた紙芝居が物語として繋がる様に頑張っています。

お母さん方には、あらかじめ買っていた生地をステージカーテンにしてもらいました。

お母さん方には、あらかじめ買っていた生地をステージカーテンにしてもらいました。

だんだんとカーテンになって行きます。

だんだんとカーテンになって行きます。

完成したステージカーテンです。これにサイドが出来上がれば完成です。

完成したステージカーテンです。

これにサイドが出来上がれば完成です。

これにサイドが出来上がれば完成です。

 
先週に続き桃太郎シリーズを書いたり、物語としてつなげてみたりと頑張っています。

先週に続き桃太郎シリーズを書いたり、物語としてつなげてみたりと頑張っています。

 
最初のタイトルです。

最初のタイトルです。

桃太郎が犬さんと出会うところをかいています。

桃太郎が犬さんと出会うところをかいています。

鬼退治をする話をしています。

鬼退治をする話をしています。

 
物語の中で好きなところを描いています。

物語の中で好きなところを描いています。

塗り終えた台に入れて雰囲気を見てみます。

塗り終えた台に入れて雰囲気を見てみます。

少しだけ野イチゴが実ってきました。

少しだけ野イチゴが実ってきました。

初めて森に入って、野生のイチゴを採ります

初めて森に入って、野生のイチゴを採ります

 
高さが上がって、梯子を使って中段に色をおいて行きます。

高さが上がって、梯子を使って中段に色をおいて行きます。

かなり上まで上がってきて、子ども達はバランスを見ながらやっているようです。

かなり上まで上がってきて、子ども達はバランスを見ながらやっているようです。

今日は壁にペンキ塗ってリフォームしようとしたら、2人もやる気満々。

今日は壁にペンキ塗ってリフォームしようとしたら、2人もやる気満々。

 
下地の白を筆とローラーを使って、少しずつ塗って行きます。

下地の白を筆とローラーを使って、少しずつ塗って行きます。

先週のやり残しを仕上げました。壁のペンキの様に思いっきりが良くなるといいな。

先週のやり残しを仕上げました。壁のペンキの様に思いっきりが良くなるといいな。

シートを張ってスープを飲んだ様子が少しだけ見えています。

シートを張ってスープを飲んだ様子が少しだけ見えています。

今週は、上野の森が桜で満開なので、お花見。

今週は、上野の森が桜で満開なので、お花見。

いつもの様に森をかけて

いつもの様に森をかけて

花見の丘に到着

花見の丘に到着

水をくんできて、ゆっくりと運びます。

水をくんできて、ゆっくりと運びます。

これだけの儀式ですが、以外に楽しい物

これだけの儀式ですが、以外に楽しい物

今日は水曜組で最初のお散歩

今日は水曜組で最初のお散歩